Eğitim süreçlerinde görev alacak kişilerin çeşitli konularda donanmaları gerekmektedir. Eğitim vereceği konuya hakimiyet, öğrenme-öğretme becerilerini ve tekniklerini kullanma, iletişim becerilerini kullanabilme, eğitim vereceği grubun özelliklerine uygun uygulama dinamiklerine hakim olmak önemlidir. Uygulanacak ‘Temel Eğitici Eğitimi Programı’ değişik öğrenme ve iletişim teorilerinin verilerinden yararlanılarak hazırlanmıştır. Eğitim sırasında katılımcılara temel bilgiler fotokopi olarak verilecektir. Eğitimden sonra katılımcıların yapacakları ilk uygulama sonrası, yarım gün sürecek süpervizyon çalışması yapılacaktır. İsteğe bağlı olarak ayda bir süpervizyon çalışması sürdürülebilir.
Amaçlar
Uygulama sonucunda katılımcılarda beklenilen değişimler:
Öğrenme sürecini bilmek,
Öğrenme ve öğretme tekniklerini kullanabilmek,
Grup dinamiklerini bilmek,
Kendi ilişki ve iletişim biçimini tanımak,
Diğer kişilerle etkin iletişim kurmak,
Kendini ifade etme becerilerini geliştirmek,
Çatışmaları çözmede etkinlik sağlamak.
Eğitimin İçeriği
Grupla karşılaşma, tanışma,
Kontrat yapabilme,
Zamanı yapılandırma,
Öğrenme biçimleri,
Öğrenme teknikleri,
Öğretim teknikleri,
Duyusal baskınlık,
İletişim becerileri,
Sözlü-sözsüz iletişim,
Benlik durumlarına göre ilişki kurabilme,
Grup dinamikleri,
İlişki stratejileri,
Çatışmalar-değer çatışmaları.
Eğitim Süreci
Program grup çalışması şeklinde uygulanır. Uygulama bilgi aktarımı, paylaşım, grup etkinlileri, yazılı ve sözlü alıştırmalar şeklinde gerçekleştirilir. Etkinliklerde rol playing, canlandırma ve oyun teknikleri kullanılır. Katılımcılara yazılı materyaller verilir.
Süre : Program iki tam gün (16 saat) uygulanır. İlk süpervizyon için 4 saatlik bir program yapılır.
Katılımcı:
Program 12 – 15 kişilik gruplara uygulanır. Katılımcı sayısına göre grup oluşturulur ve grup sayısı kadar eğitimci görev alır.
Katılımcılara Artı Artı Eğitim ve Danışmanlık Merkezi tarafından katılım belgesi verilir.
